Wat is Ambulante Begeleiding

Ambulante begeleiding is een voorziening vanuit het REC waardoor het mogelijk wordt dat leerlingen met een auditieve en/of communicatieve beperking in het reguliere onderwijs blijven. Het Rugzakje dat de leerling daarvoor krijgt, maakt het mogelijk dat de school voor regulier onderwijs de nodige aanpassingen kan maken voor de leerling zodat deze toch het gewone onderwijs kan volgen. 

Wat kan de Dienst Ambulante Begeleiding bieden?

Advisering na de indicatiestelling
* Voorlichting over de problematiek van de leerling.
* Ouders helpen bij het maken van de juiste schoolkeuze.

Adviseren handelingsplan
* Adviseren en ondersteunen bij de opzet en evaluatie van het handelingsplan.
* Adviseren bij de aanschaf van materialen.

Begeleiden van de leerling
* Individueel werken met de leerling (b.v. bij toetsen en observaties).
* Gesprekken met de leerling.

Begeleiden van de leerkracht.
* Ondersteunen en adviseren bij de uitvoering van het handelingsplan.
* Coordineren van de externe zorg rond de leerling.

Deskundigheidsbevordering
* Adviseren t.a.v. en verzorgen van bijscholing.

Onderwijskundige Ambulante Begeleiding
* Hulp bij het zoeken naar oplossingen voor kindgerichte hulp.

Zie verder: Onze Dienstverlening 

Wat is een ambulante begeleider in Cluster 2?

Een ambulante begeleider is een gekwalificeerde leerkracht of logopedist met veel ervaring in het werken met leerlingen met een auditieve en/of communicatieve beperking. Ze hebben de nodige werkervaring opgedaan en diverse opleidingen op dit gebied gevolgd. Deze opleidingen zijn  gericht op dienstverlening aan deze leerlingen binnen het regulier onderwijs (BAO, VO en MBO).

Wie komen in aanmerking voor ambulante begeleiding?

Rugzak leerlingen ( RAB)
Dit zijn leerlingen met een positieve beschikking van de Commissie van Indicatie. Zij hebben recht op een plaats in het (voortgezet) speciaal onderwijs of krijgen in het regulier onderwijs ambulante begeleiding met leerling gebonden financiering. Deze financiering wordt ook wel ”rugzak” genoemd. De ambulante begeleiding aan deze leerlingen heet RAB. De rugzak gaat met de leerling mee naar de gekozen reguliere school en kan worden ingezet voor ambulante begeleiding (zie verder: Het Rugzakje)

Terugplaatsingsleerlingen (TAB)
Dit zijn leerlingen die van een speciale school ( in ons geval een cluster 2 school) teruggeplaatst worden naar het reguliere onderwijs. 
Zij krijgen geen leerling gebonden financiering omdat ze niet meer voldoen aan de indicatie criteria voor cluster 2 scholen. De reguliere scholen die les geven aan deze leerlingen ontvangen gedurende één jaar terugplaatsingsbegeleiding. De school ontvangt geen extra formatie. Deze begeleiding bestaat vooral uit informatieoverdracht, observaties in de groep en coaching van de leerkracht en/of mentor.

Preventieve Ambulante Begeleiding (PAB)
Leerlingen die geen positieve beschikking hebben gekregen van de CvI, maar nog wel auditieve en/of communicatieve problemen hebben, kunnen in aanmerking komen voor kortdurende preventieve ambulante begeleiding ( PAB).
PAB kan ook ingezet worden om een indicatietraject te begeleiden en
PAB kan verleend worden om bijvoorbeeld een hulpvraag of probleem op taal/spraak gebied van een leerling helder te krijgen.
Hiervoor is beleid in de maak (zie verder: Preventieve Ambulante Begeleiding)

Uitgebreide informatie over leerlinggebonden financiering vindt u op:

www.oudersenrugzak.nl
www.leerlinggebondenfinanciering.nl